Creando escuela

Nada ni nadie se escapa de ser una pieza más del efecto dominó, y en nuestro caso, el sector de las Tecnologías de la Información no iba a ser menos. Todo empezó el pasado mes de enero cuando Scott Mc Neally, presidente de Sun Microsystems visitó nuestro país y se entrevistó con el presidente del Gobierno; de dicha reunión surgió el compromiso por ambas partes de realizar donaciones de software –concretamente de Star­Office– para el ámbito educativo– escuelas, colegios y universidades– cuyo valor en el mercado rondaría varios millones.
Hasta aquí todo correcto. Pero llega el mes de mayo, y el Presidente de Microsoft, Steve Ballmer visita nuestro país para presentar Windows Server 2003, y se reúne con la cúpula del ministerio de Ciencia y Tecnología y anuncia la donación de software para el ámbito educativo valorada en aproximadamente treinta millones de euros. Es curioso que las dos compañías más enfrentadas históricamente de este sector –competidores acérrimos– presenten una política tan similar. Y por otro lado, también resulta “extraño” ese afán altruista de ambas por ayudar a hacer realidad la Sociedad de la Información. No quiero ser malpensada, pero ¿no estarán intentando formar a su imagen y semejanza a los consumidores y compradores del futuro? Con lo cual ese sería el gran objetivo de ambas. Estamos hablando de empresas que ambas desarrollan software y que viven de ello, entonces ¿por qué lo regalan?...
Por otro lado, me gustaría conocer –por el momento no he tenido respuesta– la razón por la cual Red.es decide firmar con dos proveedores de software que aunque no sean incompatibles –Star­Office corre en Windows– sí le están ofreciendo básicamente lo mismo, pero de distinta forma. Está bien apostar por entornos heterogéneos, pero todo tiene un punto de equilibrio, y apostar por Microsoft y Sun no parece ser una postura profundamente meditada. Pero quizás, Red.es se deje llevar por el popular dicho de “a caballo regalado no le mires el diente”.

Viñeta publicada el 20 de febrero de 1870 en La Flaca n.º 35 Tendencias

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